經(jīng)濟學(xué)院召開課堂質(zhì)量監(jiān)控分析反饋會

督學(xué)結(jié)果反饋是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)內(nèi)容，是確保充分發(fā)揮督學(xué)作用的重要環(huán)節(jié)。4月10日，校督學(xué)趙德海教授、高教研究與教學(xué)質(zhì)量評估中心劉志國副主任在經(jīng)濟學(xué)院召開了“課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控分析反饋”督學(xué)會議，向經(jīng)濟學(xué)院、財政學(xué)院全體任課教師反饋本學(xué)期教學(xué)聽評課結(jié)果，重點結(jié)合聽評課期間發(fā)現(xiàn)的典型性、代表性問題進行了詳細分析和說明。

劉志國主任針對部分教師，尤其是青年教師普遍存在的課堂教學(xué)控制能力不足問題進行了分析，著重從注重自身修養(yǎng)、科學(xué)使用語言、提高應(yīng)變能力、用活教學(xué)媒體、做好三個思考等五個方面進行了系統(tǒng)分析，有助于青年教師提高業(yè)務(wù)能力，提高課堂教學(xué)效果。

趙德海教授在分析反饋時，以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法”為主題進行了年度教師課堂教學(xué)總結(jié)。基于本學(xué)期85人次課堂聽課效果分析，趙德海督學(xué)認為，整體而言，經(jīng)濟學(xué)院和財政學(xué)院教師的課堂教學(xué)效果相對于去年表現(xiàn)為較為明顯的提升，尤其是青年教師在教學(xué)方法選擇、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計等方面有了較大提升，但是部分教師在掌握和設(shè)計課堂教學(xué)上仍存在問題。結(jié)合2017-2018年度教師課堂教學(xué)總結(jié)，趙德海督學(xué)從課堂教學(xué)存在的突出問題及改進建議、案例教學(xué)模式的探討和規(guī)范化管理、信息化教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用等三個方面進行了總結(jié)和分析反饋。

本期督學(xué)聽評課結(jié)果分析和反饋正值學(xué)校迎接教育部本科教學(xué)審核評估階段，經(jīng)濟學(xué)院郝大江副院長、財政學(xué)院孔微巍副院長分別代表各自學(xué)院教師表示，將認真總結(jié)趙德海督學(xué)、劉志國主任的反饋意見，認真整改，加強崗位練兵，真正做到“以評促建”，切實提高教師的課堂教學(xué)能力和水平，以良好的狀態(tài)迎接審核評估。