經(jīng)濟(jì)學(xué)院為“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”預(yù)熱，抓實(shí)《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí)工作

讓學(xué)生扎實(shí)、全面掌握《學(xué)生手冊》相關(guān)管理規(guī)章制度，是學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、規(guī)避學(xué)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)、增強(qiáng)自身素質(zhì)的有效手段，更是學(xué)生風(fēng)紀(jì)管理的重要內(nèi)容。為深入貫徹校學(xué)生工作處對(duì)該項(xiàng)工作的要求，我院2012級(jí)3個(gè)專業(yè)8個(gè)班級(jí)學(xué)生，全面開展了《學(xué)生手冊》系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極為我院即將迎來的四月“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”預(yù)熱。

本次系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)從3月初學(xué)生手冊下發(fā)之日起，至4月末全校集中考試檢驗(yàn)止，預(yù)計(jì)歷時(shí)一個(gè)半月，現(xiàn)已完成第一階段普及教育任務(wù)，在半個(gè)多月的時(shí)間里，我院主要以主題班會(huì)的形式，集中、深入普及《學(xué)生手冊》知識(shí)，達(dá)到了良好的學(xué)習(xí)效果。

該項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的充分重視，2012級(jí)新生通過不同形式，來理解、宣傳《學(xué)生手冊》各班召開的主題班會(huì)豐富多彩，有的采取專項(xiàng)難點(diǎn)問答，有的采取專題辯論，有的采取小品表演寓教于樂。通過自學(xué)和老師、同學(xué)的講解，各班根據(jù)同學(xué)們整理提交了普遍關(guān)心的問題，諸如：獎(jiǎng)助學(xué)金、轉(zhuǎn)專業(yè)、違紀(jì)處理、獎(jiǎng)懲辦法、學(xué)位授予等，就這些熱點(diǎn)問題，他們邀請輔導(dǎo)員老師和老生進(jìn)行專題解答，為他們答疑解惑。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我院加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生處網(wǎng)站的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)常訪問學(xué)生處網(wǎng)站，獲取最新信息，做好學(xué)業(yè)規(guī)劃。學(xué)院要求廣大2012級(jí)學(xué)生，不但要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要全面領(lǐng)會(huì)、吃透，在學(xué)習(xí)的第二階段，將根據(jù)學(xué)生處集體安排，進(jìn)行閉卷考試。

在2012級(jí)學(xué)生集中學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》的同時(shí)，我們也在其他年級(jí)開展了《學(xué)生手冊》回頭看學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，要求針對(duì)不同年級(jí)特點(diǎn)和《學(xué)生手冊》新版更新內(nèi)容，進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和教育。我們還組成老生宣講團(tuán)，專門為2012級(jí)新生答疑解惑，在教學(xué)相長中，鞏固了以前的學(xué)習(xí)成果，達(dá)到了全體學(xué)生都扎實(shí)掌握《學(xué)生手冊》內(nèi)容的目的。

通過開展《學(xué)生手冊》系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，2012級(jí)學(xué)生完成了大學(xué)生活的制度解讀，從制度層面掌控自己的大學(xué)生活使他們反思剛剛經(jīng)過一學(xué)期的大學(xué)生活，同學(xué)們紛紛表示，《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)讓他們受益匪淺，沒有規(guī)矩不成方圓，他們今后的學(xué)習(xí)生活有了更明確的目標(biāo)，行為也有了依止，他們一定會(huì)按《學(xué)生手冊》的相關(guān)制度，結(jié)合“求真至善，修德允能”的校訓(xùn)，嚴(yán)格要求自己，為創(chuàng)建經(jīng)濟(jì)學(xué)院良好的學(xué)風(fēng)、院風(fēng)，做出最大的貢獻(xiàn)，度過自己充實(shí)的大學(xué)四年生活。