經(jīng)濟(jì)學(xué)院2018-2019學(xué)年第二學(xué)期
期中教學(xué)檢查工作總結(jié)
根據(jù)學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展2018-2019學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》，按照《哈爾濱商業(yè)大學(xué)關(guān)于實(shí)行教學(xué)檢查制度的實(shí)施辦法》的規(guī)定，經(jīng)濟(jì)學(xué)院2019年5月6日至5月17日展開(kāi)了為期2周的期中教學(xué)檢查。此次教學(xué)檢查的目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題，提高教師的教育教學(xué)能力，完善教學(xué)管理過(guò)程。本次期中教學(xué)檢查主要包括學(xué)院督導(dǎo)聽(tīng)評(píng)課、教研室自查、召開(kāi)教師座談會(huì)及學(xué)生座談會(huì)四個(gè)環(huán)節(jié)，突出教研室的職能，加強(qiáng)與學(xué)生的有效溝通，全面把握本學(xué)期教學(xué)運(yùn)行的實(shí)際情況，找出了工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)學(xué)院教師教育教學(xué)水平提高。現(xiàn)將期中教學(xué)檢查工作總結(jié)如下：
一、高度重視、落實(shí)精神
為了做好此次教學(xué)檢查，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)向全院教師傳達(dá)學(xué)校通知精神，對(duì)全體老師進(jìn)行動(dòng)員，從上到下，高度重視，學(xué)院成立期中教學(xué)檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記、院長(zhǎng)、教學(xué)院長(zhǎng)、教研室主任、教學(xué)秘書(shū)和各年級(jí)輔導(dǎo)員組成。
二、具體檢查內(nèi)容
為了避免教學(xué)檢查中出現(xiàn)形式主義，我們結(jié)合教風(fēng)學(xué)風(fēng)整頓，對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精心組織和安排，真正使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。
1、檢查教研室教研活動(dòng)的開(kāi)展情況。重點(diǎn)檢查教研室集體備課和“老帶新”制度的執(zhí)行效果情況；教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革創(chuàng)新情況。各教研室能夠按照學(xué)院要求在雙周的周三開(kāi)展集體備課、教學(xué)討論或組織青年教師進(jìn)行教學(xué)練兵。所有教研室的教研活動(dòng)都有相關(guān)記錄和原始記載。
2、學(xué)院副處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)及教研室主任深入課堂，以現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課的形式，檢查任課教師的授課情況。重點(diǎn)檢查教材選用和配備情況；教學(xué)大綱、教師學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行情況；多媒體課件質(zhì)量及使用效果情況，教師教案、講稿、授課計(jì)劃、點(diǎn)名冊(cè)、教材等教學(xué)文件的齊備情況。
3、檢查任課教師學(xué)生作業(yè)的布置、批改情況，以及校考科目的期中考試進(jìn)行情況。
4、學(xué)生檢查組成員深入課堂抽查了學(xué)生出勤和課堂教學(xué)組織情況。檢查中發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)課并做好聽(tīng)課筆記，課堂秩序良好。
5、分別召開(kāi)了2018-2019學(xué)年第二學(xué)期學(xué)生代表座談會(huì)（4月18日中午12:00，地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)議室主1209），以及教師代表座談會(huì)（4月19日中午12:00，地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院會(huì)議室主1209）。學(xué)生座談會(huì)上，學(xué)生代表對(duì)教師課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)安排、教學(xué)秩序維護(hù)等方面提出廣泛意見(jiàn)和建議；教師座談會(huì)上，教師代表對(duì)學(xué)校、學(xué)院的教學(xué)管理、課程安排等方面提出了諸多建議和意見(jiàn)。
三、取得成效
根據(jù)教研室自查、學(xué)院檢查、師生座談會(huì)的情況反映經(jīng)濟(jì)學(xué)院的教學(xué)秩序比較正常，各項(xiàng)教學(xué)工作符合規(guī)范要求，整體情況良好。具體表現(xiàn)為：
各教研室充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的重要地位，認(rèn)真組織好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。大部分教師的教學(xué)工作能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅精心備課，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，而且在課后花費(fèi)大量時(shí)間批改作業(yè)，為學(xué)生解答疑問(wèn)，甚至與學(xué)生談心抓學(xué)風(fēng)。教學(xué)考勤也都能夠常抓不懈，教師不隨意調(diào)課，學(xué)生較少無(wú)故缺勤。
教學(xué)工作符合基本規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，大部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，積極進(jìn)行教學(xué)改革研究，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，按要求布置和批改作業(yè)。大多數(shù)教師的教學(xué)效果能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。
教研室工作規(guī)范化明顯加強(qiáng)。本學(xué)期各教研室加強(qiáng)組織，開(kāi)展活動(dòng)，如定期召開(kāi)會(huì)議，組織教研室教研活動(dòng)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)。
充分重視師生溝通，教學(xué)相長(zhǎng)。各教研室能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)輔導(dǎo)和答疑，做學(xué)生的良師益友。青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，不斷改善教學(xué)方法，贏得了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況較好。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后，大都目標(biāo)比較明確，有的積極準(zhǔn)備研究生考試，有的提早準(zhǔn)備考取職業(yè)資格證，全面提高自身素質(zhì)。低年級(jí)學(xué)生都忙于公共課和基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，時(shí)間抓得比較緊，學(xué)習(xí)氣氛還是比較濃厚。
四、存在的問(wèn)題及解決措施
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)秩序維護(hù)。部分青年教師，也包括部分老教師缺乏課堂教學(xué)秩序維護(hù)意識(shí)，對(duì)學(xué)生課堂管理不嚴(yán)格，學(xué)生在課堂瀏覽網(wǎng)站、遲到早退現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、理論與實(shí)踐結(jié)合能力不足。通過(guò)聽(tīng)課，發(fā)現(xiàn)教師對(duì)講授課程的理論知識(shí)掌握較好，但是，理論與實(shí)踐相結(jié)合分析現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，尤其是利用課程所授理論解決中國(guó)實(shí)際問(wèn)題的能力應(yīng)進(jìn)一步提高。針對(duì)這種問(wèn)題應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)教研室的集體備課、集體討論活動(dòng)，在集體備課、集體討論中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的結(jié)合。同時(shí)加強(qiáng)老教師對(duì)年輕教師的“傳幫帶”作用。
3、教師作業(yè)布置及批改存在的問(wèn)題。通過(guò)檢查本學(xué)期教師作業(yè)布置及批改的情況發(fā)現(xiàn)：教師作業(yè)布置較少，教師布置的作業(yè)，學(xué)生是以單張紙的形式上交，而且批改不及時(shí)的現(xiàn)象嚴(yán)重。為解決這一問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)學(xué)院要求學(xué)生的作業(yè)必須以作業(yè)本的形式上交，而且任課教師要在學(xué)生作業(yè)上交后的2個(gè)禮拜內(nèi)完成批改。
4、學(xué)生方面。存在自律性、主動(dòng)性不足，學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的能力較差，學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象。為了解決這一問(wèn)題，應(yīng)增加師生溝通渠道，通過(guò)溝通，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展思想政治工作；通過(guò)溝通，使學(xué)生了解規(guī)章制度，從而使依法治校有了前提基礎(chǔ)；通過(guò)溝通，了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋，從而改進(jìn)教學(xué)方法。
5、提高教師的學(xué)術(shù)能力和專(zhuān)業(yè)能力。經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，將通過(guò)青年教師外出學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)等形式，提高青年教師的教學(xué)能力和學(xué)術(shù)能力，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力和學(xué)術(shù)能力相互促進(jìn)的螺旋式良性發(fā)展。同時(shí)，鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)課教師考取相關(guān)專(zhuān)業(yè)的資格證書(shū)，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力。
6、加強(qiáng)對(duì)教材的選用工作。各教研室應(yīng)建立教材選用的良性機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，及時(shí)了解信息，訂好教材，用好教材。
以上是經(jīng)濟(jì)學(xué)院期中教學(xué)檢查的基本情況及解決措施。我們要通過(guò)這次期中教學(xué)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，將在每學(xué)期開(kāi)展全程的、隨機(jī)的課堂聽(tīng)課、學(xué)生出勤情況檢查，將期中教學(xué)檢查常態(tài)化，狠抓經(jīng)濟(jì)學(xué)院的本科教育教學(xué)工作。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院
2019年5月21日
