為全面貫徹“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”的教育理念，切實提升本科課堂教學質(zhì)量，2025年4月7日至8日，經(jīng)濟學院組織開展了為期兩天的本科教學評估磨課活動。全院54名任課教師全員參與，通過教學展示、專家點評與專題研討等形式，系統(tǒng)優(yōu)化教學設計，深化課程改革與思政融合，為迎接教育部本科教育教學審核評估夯實基礎(chǔ)。
活動中，教師們以《西方經(jīng)濟學》《國際經(jīng)濟學》《數(shù)字經(jīng)濟學》等核心課程為載體，模擬真實課堂場景，圍繞教學目標設定、教學內(nèi)容創(chuàng)新、教學方法實踐等維度展開深入探討。例如在《西方經(jīng)濟學》課程中，通過解析“雙碳”目標與經(jīng)濟增長模型的協(xié)同路徑，激發(fā)學生的家國情懷與戰(zhàn)略思維。教學創(chuàng)新成為活動亮點，教師們積極運用雨課堂、虛擬仿真實驗等數(shù)字化工具，踐行“以學生為中心”的OBE教育理念。部分課程引入“真實問題進課堂”機制，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟調(diào)研數(shù)據(jù)，指導學生完成鄉(xiāng)村振興案例分析，強化實踐應用能力。
由教學督導、教研室主任與教學院長組成的評課小組全程參與，從“教學目標達成度”“思政融入自然度”“課堂互動有效性”等維度提出精準建議。針對新進教師，專家建議采用“問題鏈驅(qū)動法”優(yōu)化課堂節(jié)奏；對資深教師，則強調(diào)以學術(shù)前沿反哺教學，保持課程內(nèi)容的前瞻性。 評課專家特別強調(diào)，思政教育需如“鹽入水”，實現(xiàn)價值引領(lǐng)與專業(yè)知識的有機統(tǒng)一。
本次磨課活動以評估為契機，全面激活教學創(chuàng)新活力，為培養(yǎng)兼具家國情懷與全球視野的經(jīng)濟學人才注入新動能。學院將持續(xù)深化教育教學改革，以高質(zhì)量課堂助力學科發(fā)展與人才培養(yǎng)雙提升。
撰稿：盧尚坤 攝影：佐赫 審核：楊慧瀛
